Crazy Ones | Thieme

Preview Schooltas Web

Op June 20, 2012 Door Fons

We hebben weer eens een primeurtje. Een tijdje geleden schreef ik al dat het er aan zat te komen en nu is het dan ook echt het geval: er is een webversie van de populaire Schooltas App. Schooltas Web wordt achter de schermen getest en ik mocht alvast even meekijken.Voor wie onder een spreekwoordelijke steen heeft geleefd: Schooltas is een App waarmee digitale versies van de methodes van educatief uitgever Thieme op de iPad kunnen worden gebruikt. Daar heb ik (uiteraard) al eerder over geschreven (hier en hier).

Maar goed, wie geen iPad heeft op school, omdat er bijvoorbeeld met laptops wordt gewerkt, heeft geen moer aan die App natuurlijk. Dat realiseerde men zich ook bij Thieme en dus zijn ze druk aan de slag gegaan om de inhoud van Schooltas toegankelijk te maken via een browser. En inmiddels is dat gelukt. Ik heb alvast een weekje rond mogen neuzen in de webversie van Schooltas. En die versie doet eigenlijk alles wat je ervan mag verwachten. Alles wat je kent (of zou kunnen kennen) van de iPad App vind je 1-op-1 terug in de webversie.

En net als met de App ben ik positief kritisch. Ik zet even wat ervaringen op een rijtje. Er zit een technische bijsluiter bij Schooltas Web: de webapp werkt het beste (lees: eigenlijk alleen goed) met Google Chrome. De webversie doet het dus op tablets niet op zijn best. Eenmaal ingelogd (met dezelfde login als voor de App - dat is heel handig) kom je in de vertrouwende interface van Schooltas. Wat direct opvalt, is dat de boeken in de meest uitgezoemde stand absoluut onleesbaar zijn (zie afbeelding), zeker op schermen met een hoge resolutie. Zoom je in om beter te kunnen lezen, dan verlies je het overzicht over de pagina. Een blik in de broncode van zo'n pagina leert ons dat de boeken in Schooltas trouwens geen PDF's zijn, maar gewoon goed gerangschikte plaatjes.

Qua gebruik is de webversie ook identiek aan de App. De prikkers zijn ook in de webversie vooralsnog de enig vorm van interactie met het boek en het moge duidelijk zijn dat dat echt nog te beperkt en beperkend is. 10 prikkers in een boek is nog te doen, maar als je alle uitwerkingen van opdrachten in prikkers gaat zetten, word je gillend gek. Maar goed, dat weten ze bij Thieme ook wel. Nu alleen nog even die briljante alternatieve oplossing gaan implementeren die er echt een Killer App van maakt.

Het gevoel dat ik een beetje blijf houden, ook in Schooltas Web, is dat het werken met content die niet gemaakt is voor een 'digitale 1:1-situatie' (zoals 'papieren boeken' die nu in Schooltas staan) niet logisch is. Dat geldt voor zowel de iPad- als de webversie. De gebruikerservaring van een boek is nu eenmaal niet hetzelfde als van een digitaal apparaat. En daar gaat in mijn beleving de komende tijd voor de ontwikkelaars én uitgevers de meeste tijd en energie in zitten.

Dat gezegd hebbende, voor scholen met laptopprgramma's is Schooltas Web een welkome aanvulling. Werken met de Stercollecties van VO-content is (zeer terecht) voor de meeste scholen echt nog nog een brug te ver. Voor deze scholen is Schooltas Web een welkome aanvulling op het aanbod aan digitale leermiddelen, zeker als je, zoals ze bij Thieme graag zeggen, de methode graag gebruikt als 'vertrouwd vangnet'.

Lees verder ...

Schooltas 2.0 – flinke stap van een Work In Progress

Op March 9, 2012 Door Fons

De Schooltas App van Thieme is een tamelijk grote hit gebleken. Niet in de laatste plaats omdat Thieme een van de eerste uitgevers was die bereid was te een gok te wagen en te kijken wat er zou gebeuren als je traditionele leermiddelen digitaal, in een App aanbiedt via een mobiel platform. Ook het feit dat er gelijk een stevige test case mogelijk was via het project Leren op maat van het Hondsrug College in Emmen.

Veel scholen die een pilot draaien met iPads hebben Schooltas geadopteerd. Overigens niet per se omdat het in zijn huidige vorm een hele briljante app is, maar simpelweg omdat het een eerste fatsoenlijke mogelijkheid is om met bekende content op de iPad te werken. De (relatieve) onvolkomenheid van de app wordt overigens ten volle onderkend door de mensen erachter. Schooltas begon als een vrij doorsnee pdf-reader met een slim distributie-principe voor boeken eronder. Vrij snel werd het al mogelijk om zogeheten prikkers toe te voegen. Rommelig en incompleet, maar de intentie was goed: interactie rond de inhoud van 'het boek'.

Wat is de stand van zaken met Schooltas 2.0? Om te beginnen is de app grafisch fors onder handen genomen en omgetoverd tot iets wat écht de feel heeft van een iOSApp. De werking in principe indentiek: je begint met een bundelcode in te voeren en vervolgens kun je de beschikbare boeken (nog steeds PDF) in de app downloaden. De prikkers uit versie 1.1 zijn er nog steeds, maar zijn stukken functioneler doordat het een soort notities zijn geworden, die bij elkaar een aardig overzicht geven van je aantekeningen bij de stof of de antwoorden op de vragen uit het boek. Daarnaast kun je zelf ook links, afbeeldingen en video's toevoegen aan de prikkers en die met anderen delen. Ik heb begrepen dat Thieme druk bezig is om zelf ook prikkers te maken met aanvullende 'stof' bij de nog vrij statische pdf's van de boeken. Dat lijkt me een fijne toevoeging.

Ik was een van de gelukkigen die Schooltas 2.0 in de beta-fase mocht bekijken en testen. Hoewel de nieuwe versie inmiddels in de App Store beschikbaar is, zou je kunnen stellen dat Schooltas 2.0 in zekere zin nog steeds een beta is. Niet in technische zin, want de App werkt vlekkeloos. Maar wie recentelijk een bijeenkomst heeft mogen bijwonen waar Thieme haar proof of concept voor een volgende versie demonstreerde (bijvoorbeeld tijdens de MacScholenDag), weet dat de ambitie van Thieme met Schooltas veel hoger ligt dan wat er nu mogelijk is met de App. Zo toonde Martijn Luijks een heel kek filmpje waarin duidelijk wordt dat Thieme streeft naar een veel interactieve manier om met de content in het oude vertouwde (maar digitale) boek om te gaan, met video, links naar bronnen, een heuse werkschrift en ingebouwde 'applicaties'. Maar de planning zoals verkondigd door de makers is dat de 'definitieve' versie van Schooltas 2.0 pas aan het begin van het komende schooljaar beschikbaar zal zijn.

Lees verder ...

Schooltas Web – overal schoolboeken

Op February 13, 2012 Door Fons

Hebben we hier een heuse primeur te pakken? Ik kan het in elk geval nergens anders op de interwebs vinden. Het betreft een interessante aankondiging die te maken heeft met de buitengewoon succesvolle Schooltas App. In de MacScholenGroep op LinkedIn publiceert Rob Sudmeijer (Manager Business Innovation & New Media van Uitgeverij ThiemeMeulenhoff) tussen neus en lippen door het volgende bericht:

Goed nieuws voor scholen die geen gebruik maken van de iPad: binnenkort is Schooltas 2.0 voor het web beschikbaar. Scholen die daar mee willen experimenteren, kunnen dat kenbaar maken op www.thiememeulenhoff.nl/schooltas. Recent is Schooltas 2.0 voor de iPad getest op diverse scholen. Digitale aantekeningen kunnen nu verrijkt worden, in een tijdlijn worden gezet, van kenmerken voor zoekfuncties worden voorzien en variabel samen te stellen groepen kunnen de aantekeningen met elkaar delen. Vrij snel zal ook het verwerkingsmateriaal er aan toegevoegd zijn en docenten moderne vreemde talen zullen gebruik gebruik kunnen gaan maken van alle audio fragmenten in Schooltas voor web en app. Ook scholen die met Schooltas op de iPad willen experimenteren, zijn van harte welkom.

Bij Thieme hebben ze duidelijk de smaak van digitaal uitgeven te pakken gekregen. Niet alleen wordt de functionaliteit van Schooltas flink uitgebreid (en wie recentelijk daar een preview van heeft gezien, weet dat dat veelbelovend is), maar ook maakt het de oversteek van tablet naar computer. En daar zouden een hoop scholen best wel eens een beetje blij mee kunnen zijn. Aanmelden dus maar.

Lees verder ...

Mac | iPad | Leren | Professionaliseren

Preview Schooltas Web

Schooltas 2.0 – flinke stap van een Work In Progress

Schooltas Web – overal schoolboeken

Pages

The Latest

Finland calling - ervaring gezocht met sociale media en digitaal publiceren

More