Crazy Ones | Robinson

De docent als creative professional

Op May 22, 2009 Door Fons

Toen ik besloot voor de klas weg te gaan was een van de belangrijkste redenen dat ik met allerlei leuke, innovatieve creatieve (les)ideeën in de praktijk van mijn lessen niets kon. Tussen droom en daad staan wetten in de weg, en praktische bezwaren (schreef Willem Elsschot)... en in de praktijk van het onderwijs zijn dat zaken als de ophokplicht, de toetsen=leren-mentaliteit, gebrek aan middelen, gebrek aan kennis en durf bij collega's en managementom dingen op te pakken. En ook op de scholen die ik sindsdien als trainer of adviseur heb bezocht, kwam ik docenten tegen die met vergelijkbare frustraties rondlopen. Ik ken maar weinig voorbeelden van scholen waar innovatie de norm is en het maken van attractief onderwijs de praktijk.

Elke school heeft wel een klein handje vol van die bevlogen mafketels die voortdurend bezig zijn om te kijken hoe het anders kan omdat het beter moet. En op heel veel scholen worden die een beetje meewarig (soms ook argwanend) aangekeken. Het management moet zich altijd inspannen om te zorgen dat deze creatieve beesten niet te hard aan de tralies van de kooi rammelen, want God verhoede dat er docenten worden vrijgemaakt om iets innovatiefs te doen. Alle hens aan dek om die 1000 uur de kinderen uit de lokale supermarkt te houden. Dus liggen die bevlogen creatieve jonge honden strak aan de ketting van de schoolorganisatie, die stevig is verankerd in (19e eeuws giet)ijzeren onderwijswetten. Een paar keer flink tegen het kastje en de muur aan lopen en ook deze types worden bevangen door de educatieve kooineurose (dwangmatig mopperend heen en weer lopen tussen klaslokaal en koffiemachine).

En eigenlijk is dat vreemd, of beter: het is jammer, want ik ben van mening dat in essentie het docentschap een van de meest creatieve jobs is die er bestaan. Maar de manier waarop onderwijsorganisaties in elkaar zitten belemmert vaak de mogelijkheden van die creatieveling in docent. Nauwelijks tijd en geld voor scholing, het primaire proces (educatief babysitten tot de 1000 uur vol zijn) dat altijd voor gaat (blijkbaar kun je alleen iets leren als er iemand met een onderwijs bevoegdheid in dezelfde ruimte is), eindeloos vergaderen, nakijken van talloze toetsen en werkjes tot in de kleine uurtjes en in de weekenden ... Waar haalt de creatieve docent de tijd en de energie nog vandaan om echt iets te doen met z'n creatieviteit? De status quo in denken over onderwijs en professionalisering is al pittig genoeg. […]

Lees verder ...

Creative Company Conference

Op May 16, 2009 Door Fons

Je leert een hoop van conferenties, tenminste, als je naar de juiste gaat. Zo heb ik van mijn deelname aan Congres Nieuw 2.0 geleerd dat als het je leuk lijkt om bij te dragen dat je dat dan gewoon moet vragen en dat je dan best kans hebt dat mensen het leuk vinden als je meedoet. Maar wat doe je als als er een geweldig congres is, met indrukwekkende sprekers als Sir Ken Robinson (TED, Out of Our Minds, The Element), John Moravec (educationfutures.com) en Ji Lee (Google Creative Lab)? Dan kijk je naar de prijs en denkt Dat gaat dus niet lukken.

Maar wat je ook kunt doen is de organisatie een mailtje sturen en zeggen dat je edublogger / twitter / all round nice guy bent en dat je geen kaartje kunt betalen maar dat je héééél graag wilt komen en dus in ruil voor toegang wel als conferentieblogger /-twitteraar wilt optreden. En verdomd, dat werkt soms en dus mag ik als schrijvende pers naar de Creative Company Conference (CCC) 26 mei aanstaande in het Muziekgebouw aan 't IJ.

De voornaamste reden waarom ik naar CCC wilde was niet zozeer de personen van Sir Ken Robinson en John Moravec maar vooral het gegeven dat zij op deze conferentie te midden van al het zakelijk / traditioneel creatieve geweld een mooie programmalijn over creativiteit en onderwijs verzorgen. Niet alleen geven Robinson en Moravec keynotes maar ook zitten ze samen met Mirjam van Praag (UvA) en staatssecretaris Heemskerk in een paneldiscussie over creativiteit en ondernemerschap in het onderwijs. En dát is natuurlijk heel interessant. Ik ben heel benieuwd hoe Moravec en Robinson denken over de docent als creatieve professional.

Lees verder ...

Mac | iPad | Leren | Professionaliseren

De docent als creative professional

Creative Company Conference

Pages

The Latest

Finland calling - ervaring gezocht met sociale media en digitaal publiceren

More