Crazy Ones | Onderwijs

Currently viewing the tag: "Onderwijs"

Smeken voor een laptopklas

Op August 26, 2009 Door Fons

Of beter gezegd: twee klasjes. Het leuke nieuws in de Stentor van vandaag is dat twee brugklassen van de Capellenborg in Wijhe hebben sinds deze week de beschikking over een persoonlijk MacBook. Overigens wordt niet alleen op die afdeling van de Scholengemeenschap Van der Capellen een dergelijk experiment gedraaid. Kinderen hebben gesmeekt om in de laptopklas te mogen.

De Stentor schrijft:

Iedere leerling zijn eigen superlaptop in het kader van een pilot om te kijken of in het 'nieuwe leren' schoolboeken in de verre toekomst afgeschaft kunnen worden. […] De school heeft de computers aangeschaft en heeft gekozen voor Apple's omdat deze computers zeer geschikt zijn om intensief te gebruiken. De leerlingen krijgen de laptops in bruikleen en moeten zich houden aan de procedure die hierbij hoort. In deze pilot blijven de oude vertrouwde schoolboeken gehandhaafd.

Zo zie je maar. Het is als school helemaal niet moeilijk om voor een Mac te kiezen.

Lees verder ...

De school die we nodig hebben …

Op August 16, 2009 Door Fons

Lees verder ...

Lerarenbeurs groot succes (zolang je niets digitaals wilt)

Op July 7, 2009 Door Fons

Leraren laten zich massaal bijscholen. Hoera! De lerarenbeurs vindt zo gretig aftrek dat mevrouw de staatssecretaris vandaag maar liefst de tienduizendste uitreikte aan een leraar in Houten. In het scholingsaanbod kan gekozen worden uit maar liefst 6 (zes) ict-gerelateerde 'nascholingsactiviteiten'. Ter vergelijking: er zijn 24(!) opties om iets met NLP te doen, 10 opleidingen om directeur basisonderwijs te worden, 50 algemene managementtrajecten ... en zo kan ik nog wel even doorgaan, maar dat doe ik niet, want daar word ik een beetje verdrietig van.

Ik begrijp het ook niet zo goed. Volgens mij is het niet zo dat er geen evenementen / scholing /training beschikbaar zijn op het gebied van onderwijs en technologie, maar blijkbaar vindt daar maar weinig van zijn weg in de shortlist van het ministerie. Of is het de shortlist van de AOb (dat is me ook niet helemaal duidelijk). Of is er misschien in voorgaande jaren niet of nauwelijks vraag geweest aan ICT-gerelateerde nascholing. Misschien dat een van mijn lezers een idee heeft, want ik weet het even echt niet meer.

Lees verder ...

Er is hoop!

Op June 25, 2009 Door Fons

Het ministerie van OC&W organiseerde 4 juni jongstleden de Conferentie Innovatiekracht Onderwijs. Helaas was het een besloten conferentie, alleen op uitnodiging toegankelijk voor docenten van scholen die aan een innovatieprogramma deelnemen. Op de conferentiesite is inmiddels een (vrij summier) verslag te vinden. Maar in al z'n beknoptheid doet het verslag me toch erg wensen dat ik er was bij geweest. Ik ben wel eens somber, misschien zelfs wel ronduit negatief over allerlei initiatieven rond onderwijs en innovatie die van de overheid uitgaan, maar dit, dit zag er écht goed uit.

Een van de onderdelen was het speedaten met onderwijsvernieuwers (zoals de foto duidelijk aantoont). Nu heb ik alle foto's in het fotoverslag grondig bekeken maar behalve minister Wikiwijs en Wouke van Scharrelklus heb ik eigenlijk geen bekendegezien en al helemaal geen (mij) bekende onderwijsinnovatoren. Of misschien kan ik beter zeggen: op geen enkele foto is een van de mij bekende onderwijsinnoverende edublogger te zien. En dat, dat vind ik dan weer wel erg jammer. Al eerder heb ik me opgewonden over de blinde vlek die er op beslissingsniveau in het onderwijs lijkt te zijn voor deze bijzondere en belangrijke groep van gepassioneerde innovatoren en deskundigen op de meest uiteenlopende gebieden van leren en onderwijs.

Maar ik wil hier geen zuur stukje van maken. Integendeel zelfs. De conferentie (althans het verslag ervan) wekt de indruk goed en zinvol te zijn geweest. Best practices, nieuwe initiatieven, actuele thema's het kwam allemaal langs. Er was zelfs een heuse SMS-muur waarnaar je vragen kon sturen. Fris, fruitig en eigentijds. Ook als je de vooruitblik bekijkt die ook op de website staat, dan krijg je het gevoel dat er ook in Den Haag wel degelijk 'iets' aan het gebeuren is en dat er oog voor echte, transformatieve verandering aan het komen is. Neem bijvoorbeeld de publicatie Kansen voor innovatie in het onderwijs - Gedachten van het Netwerk Onderwijsinnovatie (link naar PDF). Een mooi boekje met hier en daar prikkelende uitspraken en ideeën over de kant waar het met het Nederlandse onderwijs op zou kunnen gaan. Er is hoop ... zo begin ik te geloven.

Lees verder ...

WWDC en onderwijs

Op June 9, 2009 Door Fons

Ik schijn de Mac-man te zijn, dus dan ben ik het wel aan mijn stand verplicht een artikeltje te schrijven naar aanleiding van de WWDC keynote van gisteravond. Het was een bijzondere avond. Niet in de laatste plaats omdat ik niet achter m'n Mac zat om alle live feeds te verslinden, maar omdat ik limonade stond uit te delen in de polder ... het is immers avondvierdaagseweek.

Dat geeft ook wel een beetje aan hoe ik deze WWDC in ging. Het wemelde al weken van allereli geruchten en daar zijn er er wel aardig wat van uitgekomen. Leuk en aardig voor alle Mac- en iPhone-afficionado's natuurlijk. En ja ook ik wil graag een iPhone 3Gs (hoewel ik dat niet meer zomaar zie gebeuren) en ook ik ben ontzettend nieuwsgierig naar Snow Leopard. Maar als je de keynote vanuit een onderwijsperspectief bekijkt, dan is er maar weinig interessants gepresenteerd eigenlijk.

Waarom dan toch een artikel. Nou, er is natuurlijk wel wát dat hier de aandacht verdient. Laat ik dat eens proberen op een rijtje te zetten.

Lees verder ...

Apple weer grootste in het onderwijs

Op June 6, 2009 Door Fons

De dagen van marginale marktaandelen lijkt Apple inmiddels achter zich te hebben gelaten. MacWorld weet te melden dat onderzoeksbureau Gartner heeft vastgesteld dat Apple in het eerste kwartaal van 2009 een marktaandeel van 26.4% wist te bereiken in het de West-Europese onderwijsmarkt. Daarmee is Apple de grootste computerleverancier in Europa. In augustus 2008 werd het marktaandeel nog vastgesteld op 19.2%. Dat gaat wel lekker dus, zeker als je het econonische gesternte erbij in acht neemt.

Op distorted-loop.com wordt een interview met Herve Marchet (directeur onderwijs EMEA) uit 2007 aangehaald, waarin hij stelt:

If you want to play in the education market, you need to be a solutions provider. You aren’t just bringing in the machine, you must also offer appropriate software, content and models for best practise in content creation. We even offer lesson plans. […] The school of the future is today. You have already in the education system the school of the future. They are already here, people using new technology, being totally in with the trend of new technology in schools.

Die aanpak lijkt dus te werken. Marchet refereert daarmee onder meer aan ACOT2, CBL en de uitgebreide hulpmiddelen die op de onderwijspagina's zijn te vinden maar ook aan de inzet van ADE's en RTC's. Klopje op onze schouders dus.

Lees verder ...

Nieuw Onderwijs in de praktijk

Op June 5, 2009 Door Fons

Lees verder ...

De docent als creative professional

Op May 22, 2009 Door Fons

Toen ik besloot voor de klas weg te gaan was een van de belangrijkste redenen dat ik met allerlei leuke, innovatieve creatieve (les)ideeën in de praktijk van mijn lessen niets kon. Tussen droom en daad staan wetten in de weg, en praktische bezwaren (schreef Willem Elsschot)... en in de praktijk van het onderwijs zijn dat zaken als de ophokplicht, de toetsen=leren-mentaliteit, gebrek aan middelen, gebrek aan kennis en durf bij collega's en managementom dingen op te pakken. En ook op de scholen die ik sindsdien als trainer of adviseur heb bezocht, kwam ik docenten tegen die met vergelijkbare frustraties rondlopen. Ik ken maar weinig voorbeelden van scholen waar innovatie de norm is en het maken van attractief onderwijs de praktijk.

Elke school heeft wel een klein handje vol van die bevlogen mafketels die voortdurend bezig zijn om te kijken hoe het anders kan omdat het beter moet. En op heel veel scholen worden die een beetje meewarig (soms ook argwanend) aangekeken. Het management moet zich altijd inspannen om te zorgen dat deze creatieve beesten niet te hard aan de tralies van de kooi rammelen, want God verhoede dat er docenten worden vrijgemaakt om iets innovatiefs te doen. Alle hens aan dek om die 1000 uur de kinderen uit de lokale supermarkt te houden. Dus liggen die bevlogen creatieve jonge honden strak aan de ketting van de schoolorganisatie, die stevig is verankerd in (19e eeuws giet)ijzeren onderwijswetten. Een paar keer flink tegen het kastje en de muur aan lopen en ook deze types worden bevangen door de educatieve kooineurose (dwangmatig mopperend heen en weer lopen tussen klaslokaal en koffiemachine).

En eigenlijk is dat vreemd, of beter: het is jammer, want ik ben van mening dat in essentie het docentschap een van de meest creatieve jobs is die er bestaan. Maar de manier waarop onderwijsorganisaties in elkaar zitten belemmert vaak de mogelijkheden van die creatieveling in docent. Nauwelijks tijd en geld voor scholing, het primaire proces (educatief babysitten tot de 1000 uur vol zijn) dat altijd voor gaat (blijkbaar kun je alleen iets leren als er iemand met een onderwijs bevoegdheid in dezelfde ruimte is), eindeloos vergaderen, nakijken van talloze toetsen en werkjes tot in de kleine uurtjes en in de weekenden ... Waar haalt de creatieve docent de tijd en de energie nog vandaan om echt iets te doen met z'n creatieviteit? De status quo in denken over onderwijs en professionalisering is al pittig genoeg. […]

Lees verder ...

ScreenEdit – QuickTime Pro voor arme lui

Op May 17, 2009 Door Fons

Lees verder ...

Gratis inspiratie van CLL

Op April 21, 2009 Door Fons

De bijeenkomsten in februari waren een succes en dus heeft Creative Learning Lab besloten om op 20, 27 en 28 mei opnieuw een reeks inspiratiebijeenkomsten voor het onderwijs te organiseren. Tijdens die bijeenkomsten leer je meer over hoe 'moderne' technologie in de lespraktijk in te zetten. De inspiratiebijeenkomsten richten zich op docenten, leidinggevenden en schoolmanagement en die kunnen zich dan ook gratis opgeven.

De bijeenkomsten zijn van 15.00 tot 17.00 op 20 mei voor het basisonderwijs, op 21 mei voor PABO docenten en op 28 mei voor het voortgezet onderwijs. Het programma ziet er als volgt uit:

1. Korte introductie
2. Mini-workshops
Aan de slag met diverse digitale leermiddelen en materialen
3. Evaluatie mini-workshops
Welke leermiddelen en materialen passen binnen uw dagelijkse onderwijs?

Gratis inspiratie! Da's mooi. De bijeenkomsten zijn in Amsetrdam in Pakhuis de Zwijger (Piet Heinkade 179, Amsterdam) Voor routebeschrijving, zie www.dezwijger.nl

Lees verder ...

Mac | iPad | Leren | Professionaliseren

Smeken voor een laptopklas

De school die we nodig hebben …

Lerarenbeurs groot succes (zolang je niets digitaals wilt)

Er is hoop!

WWDC en onderwijs

Apple weer grootste in het onderwijs

Nieuw Onderwijs in de praktijk

De docent als creative professional

ScreenEdit – QuickTime Pro voor arme lui

Gratis inspiratie van CLL

Pages

The Latest

Finland calling - ervaring gezocht met sociale media en digitaal publiceren

More