Crazy Ones | Onderwijs

Currently viewing the tag: "Onderwijs"

ADE Global Institute in Cork

Op August 13, 2012 Door Fons

Het is al wel een tijdje geleden, maar ik wil graag nog een stukje van mijn zomervakantie met jullie delen. Ik ben een mazzelpik. Écht. Want ik mocht een week lang naar Cork in Ierland om in het gezelschap verkeren van ruim 200 van de meest innovatieve onderwijsmensen van over de hele wereld. En dat niet alleen, we gaan met z'n allen aan de slag om met en van elkaar te leren over hoe we het onderwijs de 21e eeuw in gaan helpen. Hoe zit dat precies? Het Fota Island Resort in Cork was tussen 14 en 20 juli een nog mooiere plek dan normaal en een broedplaats van innovatie in het onderwijs. Probeer het je eens voor te stellen: je laat 213 innovatieve onderwijsmensen uit 23 verschillende landen invliegen naar Ierland om ze een kleine week lang met elkaar te laten nadenken over en werken aan hoe scholen er in de nabije toekomst uit moeten gaan zien. En dat is precies wat Apple heeft gedaan de afgelopen week. 213 ADE's en nog ruim 50 medewerkers van Apple (ook van over de hele wereld) hebben een week lang in het inspirerende decor van het Fota Island resort precies daar aan gewerkt tijdens het ADE Global Institute.

Nu het Institute zo'n drie weken achter me ligt, merk ik pas hoe lastig het is om de sfeer, de attitude van forward thinking, de geest van transformatieve verandering van ons onderwijs en de overtuiging dat Apple-technologie daar een wezenlijke rol ik kan spelen uit te leggen. Natuurlijk kan ik best beschrijven wat ik en nog drie Nederlandse ADE's allemaal hebben gezien en gedaan, maar dat zou zeker geen recht doen aan het hele evenement.

Wat ik inmiddels wel weet is dat als Apple een event als dit organiseert dat er een soort magische balans is tussen fêteren, faciliteren, inspireren, keihard aan het werk zetten en feesten. Dat zat namelijk allemaal in die week (plus nog wat andere verrassingen die we helaas niet met de buitenwereld mogen delen). Lange dagen en hard fun, daar kwam het vooral op neer. En daarbij zorgt Apple er bovendien voor dat de projectgroepen international van opzet zijn en dat er ook na het Institute eenvoudig kan worden door gewerkt aan een goede 40 projecten, verdeeld over 4 Big Ideas (Exemplary Instructional Content, Innovative Leadership Content, Professional Learning en Implementation Models). De kennis en inzichten delen al die projectgroepen met elkaar en waar mogelijk later ook nog met de rest van de wereld.

De impact van de 'onderwijskeynote' uit januari was heel duidelijk merkbaar. Alles draaide om de mogelijkheden om iTunes U, iBooks en iBooks Author in zetten voor een transformatie van de onderwijspraktijk. Lees verder ...

Lees verder ...

Enorme groei iPad in het onderwijs

Op August 2, 2012 Door Fons

Lees verder ...

iTunes U ook voor PO en VO

Op June 22, 2012 Door Fons

Lees verder ...

Uitnodiging: webinar over iTunes U en iBooks Author

Op June 22, 2012 Door Fons

Het is een beetje iTunes U-dag vandaag op dit blog. Namens Apple mag ik de lezers van dit blog uitnodigen voor deelname aan een online seminar over iTunes U en iBooks Author. Op donderdag 28 juni om 15.00 verzorgt Rowan Simms deze live seminar die een uurtje zal duren. Ik citeer gewoon de uitnodiging even.

Join Apple Education experts for a detailed discussion of iBooks Author, Apple's new free application for creating stunning Multi-touch textbooks.

You will learn to create Multi-touch books and share your own creations with iPad users. This application is ideal for use in education. It is an easy to use and flexible tool for repurposing existing digital course materials for use on today's modern mobile touch enabled classroom tool - the iPad.

You will learn how to incorporate photos, videos, interactive diagrams, 3D images and more to bring your teaching content to life in ways that the printed page never could.

This one hour briefing will include a demonstration of the complete creation process starting from a blank template on a Mac and going straight through to interacting with the finished product on an iPad.

Further, we will discuss iTunes U and the new iTunes U Course Manager feature. iTunes U can be used as a powerful content distribution platform allowing you to deliver digital learning materials to your learners.

Multiple iBooks created in iBooks Author can become just some of the digital assets used in forming your iTunes U Course outline.

This session will conclude with a live Q&A session.

We hope you will join us.

Ik heb een aantal weken geleden een vergelijkbare webinar gevolgd en dat heeft mij nóg enthousiaster over de mogelijkheden van iBooks Author en iTunes U gemaakt. Deelname kan ik dus van harte aanbevelen. Inschrijven kan via onderstaande knop.

Lees verder ...

Volume Purchase Program komt dichterbij

Op June 20, 2012 Door Fons

Lees verder ...

Steve Jobsscholen – goede bedoelingen van O4NT

Op March 26, 2012 Door Fons

Nou, nog eentje dan. Een blogpost over de rumoerige start van Onderwijs voor een Nieuwe Tijd (O4NT). Want vandaag was het dan zo ver: persconferentie met politieke bobo's, website online (beetje te vroeg aanvankelijk), video erbij (dankzij valse start vroeg beschikbaar), manifest beschikbaar. Eindelijk de gelegenheid om eens te kijken of het initiatief verder gaat dan het 'oprichten van iPadscholen' waar het afgelopen weekend even naartoe leek te gaan.

O4NT is een initiatief van Maurice de Hond, Erik Verhulp, Luc de Vries en Irene Felix. Vier mensen met zeer uiteenlopende achtergronden, maar met een gedeelde kijk op waar het met scholen heen zou kunnen gaan. Vandaar een manifest. Ik hou van manifesten. Ze geven initiatieven een serieus kantje. En dat mag ook wel, het oprichten van een school is een serieuze zaak immers. Ik ga hier niet het manifest hier herkauwen, want je kunt het gewoon zelf lezen (even doen en dan hier terugkomen en verder lezen - of bekijk de video).

Er staat, eerlijk gezegd, weinig in het manifest waar een béétje vooruitdenkende educator grote bezwaren tegen zou kunnen hebben. En dat is gelijk mijn voornaamste bezwaar: het is allemaal nog wat generiek innovatief, tenzij wellicht de expliciete plek van de iPad in dat manifest. Daar kun je wat van vinden, maar voor de initiatiefnemers is het blijkbaar cruciaal om hun idee bij de Steve Jobsscholen te kunnen verwezenlijken. Eigenlijk is de FAQ minstens zo interessant als het manifest. Daar wordt een aantal dingen net dat beetje concreter. Ik wil graag geloven in waar O4NT voor staat, maar het voelt nog niet goed genoeg.

Ik vind dat ik wel mijn woorden moet terugnemen dat de initiatiefnemers niets begrijpen van wat Steve Jobs voor ogen had met 'zijn' technologie als leermiddel. Of beter: ik moet ze nuanceren. Ik ben ervan overtuigd dat O4NT streeft naar het realiseren van de best mogelijke leeromgeving voor de huidige generatie leerlingen. De contouren daarvan zijn echter nog te grof, te algemeen. Dat geeft niet zolang die maar op korte termijn meer nuance krijgen en potentiële ouders, gemeenten en andere deelnemende partijen weten hoe een dag er op een Steve Jobsschool kan uitzien. Een iPad voor school hebben is één, er een zinvol leermiddel in een open leeromgeving van maken is twee. Onderwijswethouders Lodewijk Ascher (Amsterdam) en Monique van Leeuwen (Zoetermeer) waren niettemin zo enthousiast dat ze de deur voor een Steve Jobsschool in hun gemeenten op een flinke kier hebben gezet. Het goede nieuws is dan ook meer dat deze mensen open staan voor het oprichten van 'andersoortige' scholen.

Steve's droom was het om een leeromgeving te maken waarin (jonge) mensen worden uitgedaagd om op een creatieve manier invulling te geven aan hun ontwikkeling, daarin bijgestaan door vaardige docenten die de leerling en het leerproces centraal stellen (en niet de methode of het lesplan) en die hun eigen ontwikkeling aan die van hun leerlingen koppelen. De tools die hij als CEO van Apple ontwikkelde, moesten dat allemaal zo goed mogelijk faciliteren en het leerproces soepel en ongestoord laten verlopen. Ik hoop dat het O4NT gaat lukken om dat te realiseren, maar voor dat het zover is, zullen er toch nog wat flinke stappen moeten worden gezet. Maar het belangrijkste aan O4NT is dat er in elk geval een stap lijkt te worden gezet. Want daar ontbreekt het (op de uitzonderingen na die de regel bevestigen) in Nederland aan: initiatieven die de status quo doorbreken. O4NT mag me bellen. Gaan we een keer bier drinken en dromen delen, ook de droom van Steve.

Lees verder ...

Steve Jobsschool – O4NT manifestvideo online

Op March 26, 2012 Door Fons

Lees verder ...

O4NT

Op March 25, 2012 Door Fons

Lees verder ...

Schoolvoorbeeld van wat je niet moet doen

Op March 24, 2012 Door Fons

Uit de categorie slechte plannen, komt deze van de stapel 'er niks van begrepen hebben'. Of 1 april valt vroeg dit jaar. Op NU.nl (en talloze andere websites die het 'nieuws' direct over namen) valt te lezen:

Er moeten basisscholen komen die 'sterk inspelen op het bestaan van de iPad'. Dat staat in een plan van vier initiatiefnemers, onder wie opiniepeiler Maurice de Hond. De vier willen een zogenaamde Steve Jobsschool opzetten, waar leerlingen les krijgen met de populaire tablets.

De mensen die dit soort ideeën hebben, zijn of nog nooit bij een Apple Education Event geweest of ze hebben niets gesnapt van wat ze daar hebben gehoord. Ik verwacht ook niet dat er adepte lezers van dit blog onder de initiatiefnemers zitten. Los daarvan is de claim dat dat de eerste iPadschool zou zijn absolute kul. Er zijn in Nederland al talloze scholen waar met iPads wordt gewerkt. Daar is men gelukkig wel eerst aan het kijken op welke onderwijskundige en -inhoudelijke fundamenten dat het beste kan gebeuren.

Ik geloof zonder meer in de mogelijkheden die de iPad als leermiddel biedt, maar dan en alleen dan als er een aantrekkelijke, uitdagende onderwijspraktijk die open staat voor eigentijdse vakinhoudelijke elementen als context voor is. Onderwijs verander je niet door spullen de school in te sodemieteren, maar met een heldere visie op leren (en de rol van technologie daarin) en mensen die daar in geloven. Geloven in een apparaat heeft nog geen enkele school, laat staan het leren van de leerling vooruit geholpen.

Lokale politici die vrolijk in deze polonaise meelopen, geven duidelijk blijk van een onvermogen om te begrijpen wat onderwijsinnovatie in zou moeten houden. Mensen en groepen met solide ideeën over nieuw leren, met goed onderbouwde plannen voor leerling- en ontwikkelingsgerichte scholen lopen komen niet eens in de buurt van het verkrijgen van een BRIN-nummer, maar als Maurice de Hond met iPads wil gaan strooien, staat de politiek voorop om te laten zien 'hoe open zij staan voor het initiatief' en kunnen er in 2013 al scholen worden geopend. Er zijn blijkbaar weer ergens punten voor te scoren. Ook was het mij niet bekend dat je 25 ondersteunende ouders al een school kunt oprichten.

Apple is een commercieel bedrijf dat graag veel apparaten aan het onderwijs verkoopt, toch durf ik te stellen dat er bij Apple wordt gelooft dat je dat om de juiste redenen moet doen. Als een van de weinige technologiebedrijven heeft Apple een uitgesproken visie op onderwijs, die zij onderbouwen met onderzoek (P21 en ACOT2), die zij door leraren laten vertalen in een moderne onderwijspraktijk (Challenge Based Learning) en die zij actief ondersteunen door Apple Professional Development aan te bieden dat volledig is gericht op de betekenisvolle integratie van de technologie in het leren. Échte Steve Jobsscholen geloven niet in leren dat is gebaseerd op het gebruik van technologie, maar in leren dat de leerlingen de vrijheid geeft zichzelf te ontdekken door de wereld om hem heen te leren kennen.En dat is precies datgene wat ik met See Genius probeer te bereiken. Het persbericht is nogal algemeen en de initiatiefnemers (ben ook wel benieuwd naar de de andere 3 naast De Hond) van Onderwijs voor een Nieuwe Tijd publiceren maandag 26 maart hun plannen. Ze krijgen nog een paar dagen het voordeel van de twijfel. Maar zoals ik het nu lees is deze iPadschool niet de droom van Steve, maar zijn grootste nachtmerrie.

Lees verder ...

De nieuwe iPad in de klas?

Op March 8, 2012 Door Fons

Begrijp me niet verkeerd: de nieuwe iPad is een prachtige upgrade van een geweldig apparaat en ik ga zeker voor de nieuwe versie. De techliefhebber in mij wil zo'n ding natuurlijk hebben. Maar bekeken door een onderwijsbril was de aankondiging van Apple nieuwe vlaggenschip niet wereldschokkend te noemen. Alle (overigens prachtige) specs ga ik natuurlijk niet opnoemen, die zijn breeduit getweet en geblogd en als je het gemist hebt, kun je de keynote op je dooie akkertje even terugkijken (op je iPad bijvoorbeeld).

Er is echter niet zo verschrikkelijk veel aan de nieuwigheden van de nieuwe iPad die het voor het onderwijs een interessanter apparaat maakt dan de iPad 2. Ja, alles is net effe beter, sneller, mooier, groter en krachtiger. Hij is wel net zo duur, of beter: was net zo duur. Want eigenlijk is het beste nieuws voor het onderwijs rond de nieuwe iPad het feit dat de 'oude' blijft bestaan én ook nog eens $100 (en hopelijk ook €100) goedkoper wordt. Was de iPad qua prijsstelling al aantrekkelijker dan een laptop, met de prijsdaling wordt de iPad 2 dat nog veel meer. De iPad 2 is een beetje de witte MacBook van tablets-voor-het-onderwijs aan het worden. Daarmee is is de drempel voor scholen om met de iPad als leermiddel te beginnen alleen maar lager geworden.

Het is eigenlijk alleen het retinascherm van de nieuwe iPad en de hogere resolutie die het apparaat daardoor krijgt, is wel interessant. Simpelweg omdat het Apps meer ruimte geeft op het scherm. Dat lijkt me vooral prettig in de iWork Apps, waar het bijvoorbeeld zonder extern toetsenbord soms wat lastig om overzicht in je document te houden. Maar ook voor de nieuwe iMovie voor iOS en het nieuw aangekondigde iPhoto lijkt het me net even prettiger werken. Ook de combinatie van de Full HD output met de nieuwe Apple tv kan in klassikale situaties ervoor zorgen dat Apps er op een digibord (of nog veel groter dan op een digibord) goed uit de verf komen.

Om te ontdekken of er misschien toch nog meer leuks voor het onderwijs in de nieuwe iPad zit, zullen we nog een paar weken moeten wachten. En als ik dan nog iets moois ontdek, dan zijn jullie de eersten die het horen.

Lees verder ...

Mac | iPad | Leren | Professionaliseren

ADE Global Institute in Cork

Enorme groei iPad in het onderwijs

iTunes U ook voor PO en VO

Uitnodiging: webinar over iTunes U en iBooks Author

Volume Purchase Program komt dichterbij

Steve Jobsscholen – goede bedoelingen van O4NT

Steve Jobsschool – O4NT manifestvideo online

O4NT

Schoolvoorbeeld van wat je niet moet doen

De nieuwe iPad in de klas?

Pages

The Latest

Finland calling - ervaring gezocht met sociale media en digitaal publiceren

More