Vandaag is Dijsselbloemdag. In de aanloop daar naartoe is er een behoorlijke lading negatief nieuws over het onderwijs geweest. En dan is het alleen maar mooi om de twee hele positieve onderwijsverhalen in de NRC next te lezen. Niks mislukking, niks kwaliteitsverlies, niks gezeur, maar een optimistisch en bovenal realistisch geluid.
In het ene artikel komt een leraar aan het woord die ziet dat zijn leerlingen leren omdat zij voor een groot deel niet in zijn les zijn. In het andere artikel kijkt een moeder met enige jaloezie naar alle leuke dingen op de school van haar zoon mogelijk zijn en wenst zij dat zij dat op haar middelbare school had gehad. Verplicht leesvoer voor wie zich geestelijk wil wapenen tegen de mogelijke zure druiven van de Commissie Dijsselbloem