Charlie Leadbeater (@wethink) via Twitter:
Places censors have blocked me from using YouTube in presentations: Saudi Arabia, Turkey, schools in England. Wrong club to be in
Altijd leuk om zaken in een perspectief met een scherp randje te plaatsen. Nieuw is die discussie niet en we hebben ‘m in Nederland ook online gevoerd naar aan aanleiding van de ervaringen van Trendmatcher. Leadbeater gaat verder dan alleen maar zeggen dat het niet deugt en vergelijkt de praktijk van scholen die websites blokkeren met het toepassen van censuur zoals totalitaire regimes dat doen. Is dit een extra argument tegen overijverige moraalridders en onkundige ict’ers? Kan een vergelijking als deze helpen scholen / docenten nog eens goed na te laten denken over hun standpunt over het blokkeren van diensten (en content)? Zit je, in termen van Leadbeater, in de verkeerde club als je als school kiest voor dergelijke maatregels?