Wie wel eens met mij over onderwijs heeft gepraat, weet dat ik geen groot liefhebber ben van het van-bel-naar-bel-rennen dat we kinderen op school vaak laten doen. Met de lesurentabellen die we op school hanteren, is er zelden of nooit ruimte en tijd om eens wat langer met een opdracht bezig te zijn. Ik geloof dat je kinderen de tijd moet geven om op verschillende manieren met problemen te stoeien. Dat maakt het uitdagender en afwisselender om met leren bezig te zijn.
Ivo Wouters twitterde een link naar onderstaand filmpje. Genoeg om in elk geval een glimlach op je gezicht te toveren.